¿Cómo acompañar a niñas y niños en el uso de la inteligencia artificial?
La IA ya está en las tareas, los juegos y las apps que usan tus hijos e hijas. Te proponemos acuerdos, preguntas y actividades para que la usen con criterio y de forma segura.
Por Equipo Aventureros Digitales · · 5 min de lectura
Respuesta rápida
Acompañar a niños y niñas en el uso de la IA significa usarla junto a ellos, enseñarles que puede equivocarse y acordar reglas claras sobre privacidad y tareas escolares. Antes de que usen cualquier herramienta, revisa la edad mínima en los términos de cada servicio y autoriza su uso de forma explícita. El objetivo es que la IA sea un apoyo para pensar, no un reemplazo del pensamiento propio.
Definición
Uso acompañado de IA: Práctica en la que un adulto guía a un niño o niña mientras usa herramientas de inteligencia artificial: eligen en conjunto las herramientas adecuadas, conversa sobre los resultados, revisa la información que comparte y establece acuerdos de uso.
Chicos y chicas se encuentran con la IA mucho antes de usar un chatbot: en las recomendaciones de videos, los filtros de fotos, los asistentes de voz o los juegos. Por eso, acompañar no empieza con prohibir o permitir una app, sino con conversar sobre cómo funciona la tecnología que ya usan.
¿Por qué es importante acompañar y no solo controlar?
Las restricciones técnicas son útiles, pero igual se van a encontrar con la IA en el colegio, en casa de amigos y más adelante en su vida laboral. Lo que realmente los protege es el criterio: saber cuándo confiar en una respuesta, qué información no compartir y cuándo pedir ayuda. Ese criterio se construye con práctica guiada.
¿Qué acuerdos conviene establecer en casa?
- Usar herramientas de IA solo con conocimiento y autorización de un adulto, revisando la edad mínima en los términos de cada servicio.
- No compartir datos personales: nombre completo, colegio, dirección, fotos propias o de otras personas.
- Verificar la información importante en otra fuente antes de creerla o usarla en una tarea.
- En tareas escolares, seguir las reglas del colegio y contar cuándo se usó IA y para qué.
- Si una respuesta incomoda, asusta o parece extraña, contárselo a un adulto.
¿Cómo usar la IA junto a tus hijas e hijos?
La mejor forma de enseñar es usarla en conjunto, con la cuenta del adulto y en un espacio compartido. Algunas ideas concretas:
- Pedirle a un asistente que explique un tema del colegio y luego comprobar juntos si la explicación es correcta.
- Hacerle una pregunta con trampa (por ejemplo, sobre un animal inventado) y observar si inventa una respuesta.
- Generar una imagen y conversar sobre si parece real y cómo se podría distinguir.
- Entrenar un modelo con Teachable Machine para que reconozca gestos o juguetes y descubrir por qué a veces falla.
- Crear juntos un cuento y luego mejorarlo con ideas propias.
¿Qué preguntas ayudan a desarrollar pensamiento crítico?
- ¿De dónde crees que sacó esta información?
- ¿Qué pasaría si la respuesta estuviera equivocada?
- ¿Esta imagen o video podría haber sido creado con IA?
- ¿Qué parte de este trabajo hiciste tú y qué parte hizo la herramienta?
- ¿Le contarías esto mismo a una persona desconocida?
¿Qué señales indican que conviene intervenir?
- Usa la IA para entregar tareas completas sin entenderlas.
- Prefiere conversar con un chatbot antes que con personas de su entorno.
- Comparte información personal o fotos con herramientas en línea.
- Se muestra inquieto o reservado después de usar una aplicación.
En esos casos, la respuesta no es el castigo, sino una conversación tranquila para entender qué está pasando y ajustar los acuerdos. Si notas cambios importantes en su estado de ánimo, conversa también con el colegio o con un profesional de confianza.